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為未來而學習,讓你的視野擁抱世界

——記闵行區2016學年WAP課程項目推進大會
文章來源:程甘保 文章作者:本站原創 發布時間:2016年04月20日 點擊數: 次 字體:

419日下午,闵行區2016學年WAP課程項目推進大會在莘莊中學至善樓九樓報告廳舉行。闵行區教育學院副院長金慧頻、百輝教育集團董事長袁剛、WAP課程實驗學校代表出席會議,會議由闵行區教育學院WAP課程負責人丁旻平主持。

百輝教育集團董事長袁剛在會上作了《為未來而學習——WAP在闵行的發展和未來》的報告。報告分析了WAP課程體現的八大核心價值觀:聯系、禮贊、反思、合作、創造、個性、關愛和全球使者精神。袁剛指出,WAP課程八大核心價值觀與今年教育部公布的《中國學生發展核心素養(征求意見稿)》提出的學生發展九大核心素養相一緻。WAP課程項目自2012年在闵行區部分試點學校實施以來,取得了良好的效果,赢得了社會的認可,今年已推進到闵行區25所中小學校,呈現良好的發展态勢。

第一批WAP課程實驗學校代表在會上作了經驗交流,其中莘莊鎮小學從學校發展的需要、課程建設的需要以及學生成長的需要三個方面談到了WAP課程實施的意義,并介紹了WAP課程實施的措施與成效。

闵行區教育學院副院長金慧頻指出,WAP課程項目是區财政全力支持下的促進教師與學生發展的重要項目,各校要高度重視,嚴格按照要求去開展和落實,并就項目實施提出了指導和要求。

WAP國際理解課程(World Ambassador Program),由百輝教育集團與中外國際教育專家共同研發,貫穿小學、初中和高中。課程将英語語言教學、國際文化、多元知識、品德教育融為一體,通過故事、遊戲、寫作、藝術、音樂、讨論等形式創造愉悅的學習環境,每一個主題都與學生的日常生活相聯系,提高學生學習全球文化的意識,培養他們用尊重的态度及積極的心态參與,鼓勵學生制定原則性決定,引導學生具備持續的跨文化學習的能力和學習服務世界的意識。

學生将在國際理解課程的課堂中學習到:人和事的差異性和相互聯系、關心他人和我們的地球、團結協作的團隊精神、個性和價值觀決定個人行為、互助互愛共建和平地球村、獨立自主、創造性和分享。

國際理解課程不僅課程内容豐富,還有豐富的課本之外的主題活動,如國際語言交流會、時裝秀、英語節、音樂秀等。

通過這次活動,我們對上海教育特别是基礎教育的認識又更進一步。上海作為國際大都市,經濟發達,對外經濟文化交流頻繁,其既有區位優勢的原因,更重要的是人才優勢,上海教育無疑承擔了培養各種人才的重任。剛開始,我們對WAP課程很陌生,聽了袁剛的報告才知道它就是全球使者計劃,也就是國際理解課程,是根據《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(20102020)》中第五十條規定:“提高交流合作水平,加強中小學、職業學校對外交流與合作。加強國際理解教育,推動跨文化交流,增進學生對不同國家、不同文化的認識與理解”而研發的課程,這一項目受到上海市教委、各區教育局的高度重視。可以看出,上海教育走在全國前列,是建立在深刻理解教育發展趨勢以及21世紀對人才需求的基礎上的。在莘莊中學挂職已經是第三個星期了,我們很少甚至幾乎沒有聽到這裡的領導、老師以及學生說到升學考試的緊張。除了正常的上課,學生社團活動、陽光體育活動、教師培訓活動以及區級教研活動幾乎每天都有,更令我們驚訝的是,這些活動的開展,非常有序,人人各司其責,各盡所能,相互協調與合作,沒有任何的抱怨。有時候,我們會認為,活動太多,會影響學生的學習,可是莘莊中學每年的本科達線率幾乎是百分之一百,而它隻不過是一所區示範學校,相當于我們安慶的市示範中學!

我們認為,教育的發展有一個最重要的因素就是對教育的認識與理解。教育思想與理論指導我們的教育實踐,而教育實踐又會不斷地去檢驗我們的教育思想與理論。上海教育的先進與發達就是因為它在先進思想指引下不斷地去改革、去實踐,并努力形成自己的教育思想與理論。